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학내 - [100호] 동아리평가제 후속기사
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충남대학교 경상대학 편집부 북소리

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자연이나 사회에 있어서 모든 사물은 그 내부에 서로 대립하는 측면을 가지고 있으며, 양 측면의 갈등을 원동력으로 하여 변화 발전하고 있다. 그러나 대립한다는 것은 양자 간에 통일된 관계가 있음으로써 비로소 성립된다. 무관한 것 사이에는 대립도 없고 갈등도 없다. 이런 점에서 모든 사물은 대립물의 통일체로서 존재한다. 대립물은 서로 자기에게 대립하는 측면을 자기의 존재의 전제로서 가지고 있고, 양자는 서로 갈등하면서도 하나의 통일체 속에 공존한다. -헤라클레이토스의 변증론 제 2법칙 대립물의 통일성과 투쟁의 법칙 中
  경상대학 3층 학생회실 앞 게시판에 "제 2차 동아리 평가제 결과 공지"가 붙었다. 공지에는 "로타렉트"의 동아리방 철거 확정과 동아리방 결원에 의한 충원공고가 이어졌다.
  사람에게 있어 '공간'은 굉장히 중요하다. 특히 과방이 없고 동아리 위주의 생활이 주를 이루는 경상대에서 동아리방은 쉴 수 있는 공간이자, 친목을 도모할 수 있는 공간이며 학업을 이룰 수 있는 공간이다. 로타렉트는 어떤 이유로 동아리방 철거라는 공고를 받게 된 것일까. 동아리 평가제 3조-평가적용사항 가항-처벌 징계항목에 따르면 "누적 경고 2회 시 동아리 방 철거"라고 명시 되어있다. 지난 1차 동아리 평가에서 로타렉트는 경고 조치를 받았고 이어 최근 2차 평가에서도 경고를 받아 총 2회 경고가 누적 되었다.
  제 2차 동아리 평가에서 로타렉트의 경고 사유는 활동 미흡이 아닌"동아리 활동의 목적을 명시하지 않았으며 인원에 대한 구체적인 작성이 없었다."는 등 보고서 양식의 문제였다. 이에 김현우 로타렉트 회장(경영 14)은 현 상황에 대해 답답한 심경을 토로했다. 먼저 1차 동아리 평가는 과도기적 기간이었기 때문에 보고서 또한 자유양식이었음이 경상대학 동아리 연합에 공지되었고, 완벽한 평가기준이 세워진 것이 아니라, 기준을 조율하는 기간 중 동아리평가는 동아리로 하여금 시행착오를 겪을 수 있다는 것이다. 이 점에 대해 단과대학운영위원회(이하 단운위)에서 어떠한 대책도 마련하지 않음에 아쉬움이 있었다는 의견이었다. 또한 동아리 평가제의 목적인"동아리방 사수"에 있어 목적 전치현상이 일어났다는 주장이다. 학장과 교수들의"동아리방을 순환해서 사용하는 구조로 사용하라."는 의견에 기준에 못 미치는 동아리를 내보내고, 그 공간에 신생 동아리가 들어오는 것을 타협으로 한 것이 현재 시행되는 동아리 평가제인데, 제 2차 동아리 평가에 있어서 담당 교수는"아주 잘하고 있다"라고 칭찬했다는 것이다. 궁극적으로  교수님에게서 인정을 받았으나, 정작 동아리 평가에서 동아리방 철거라는 결과를 받으니 무엇으로부터 동아리를 사수하는것이며, 수단과 목적이 바뀐 것 아니냐 라는 것이다.
  평가란 모두에게 객관적이며 공정한 일관된 규칙이 적용되어야 한다. 김현우 로타렉트 회장(경영14) 또한 이를 알고 있기 때문에 제 3차 동아리 평가 혹은 그 이후 평가에서 상황을 만회하겠다는 의지를 밝히면서도, 결과를 수긍하기에는 큰 아쉬움이 남는다는 입장을 보였다.
  제 1차 동아리평가 이후  5월 17일 경동연 회의에서 나우진 경상대 부학생회장(경영15)은 "동아리장들이 평가자료는 제출했지만 정확하게 어떤 평가 기준과 세부항목이 있었는지 파악이 힘들었고, 그 부분을 단운위가 충분히 안내하지 못했다는 점"에 대해서도 사과한 바 있다. 이것은 과도기적 기간이었던 제1 차 동아리 평가에 있어 미흡한 부분이 존재했음을 단운위 또한 인정한 것이다. 그 중 제 1차 동아리 평가에서 경고 조치를 받게 될 가능성 또한 간과되었다. 이러한 상황 속에서 로타렉트의 동아리방 철거가 시행되어 동아리방 W320에는 다른 동아리가 들어가게 되었다.
  "같은 뜻을 가지고 모여서 한패를 이룬 무리"국어사전에서 동아리의 뜻을 이렇게 정의하고 있다. 동아리는 가시적 성과나 존립 근거가 필수적인 것은 아니다. 함께 어울리는 것이 좋아서 혹은 관심사가 같은 사람들끼리 모여 얘기하는 것만으로 충분히 동아리라 칭해질 수 있다. 경상대학 동아리는"같은 뜻을 가지고 모여서 한패를 이룬 무리"라는 뚯을 갖고있는 하나의 통일된 관계에 있다. 또한 현재의 경상대학 동아리는 한정된 공간 속에 가시적 성과와 보고서로 평가 받으며 동아리방 사수를 위해 대립의 관계에 서기도 한다. 대립물과 통일체 사이의 관계 속에서한번쯤은 동아리의 진정한 의미에 대해 생각할 때가 아닌가라는 의문을 던진다.
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